Pascal Favard

Cette thèse propose d'étudier l'exploitation optimale d'un ensemble de ressources naturelles, tout en intégrant le fait que cette exploitation est généralement un problème de gestop, simultanée de ressources renouvelables (flux) et de ressources non renouvelables (stocks). Pour ce faire, on se place dans un cadre d'analyse en équilibre général où la population doit à chaque instant arbitrer entre la quantité de ressource qu'elle consomme et la quantité de loisir qu'elle désire. La quantité moyenne de travail nécessaire à l'extraction d'une ressource est supposée constante, mais différente pour chaque ressource. Dans le premier chapitre, on étudie le cas où la société dispose d'un flux "abondant". On montre alors qu'il n'est jamais optimal de consommer les stocks séquentiellement par ordre de coût croissant. Pour un sous-ensemble non-dégénéré des niveaux des stocks, il est optimal de consommer plus de deux ressources simultanément, le sentier des couples consommation-loisir étant alors dans une large mesure indéterminé. Dans le deuxième chapitre, le flux est supposé "rare". On retrouve alors les résultats établis dans le premier chapitre. Mais en plus, on montre que pour un sous-ensemble non-dégénéré des niveaux des stocks, il est optimal de consommer le flux avant de commencer l'exploitation d'un stock moins coûteux en termes de coût d'accès. Dans le troisième chapitre on considère, contrairement aux chapitres précédents, un effectif de population croissant.

L’objectif de ce travail de thèse est d’essayer de comprendre l’impact de politiques publiques éducatives en Afrique francophone sur les résultats scolaires des élèves. Cette thèse empirique, comportera 3 essais. Projet 1 : L’école primaire en Afrique francophone : Analyse des effets des politiques éducatives locales. Le premier essai aura pour objectif de mesurer l’effet des politiques de langues nationales sur les performances des écoliers du primaire en mathématiques et en français. Ce travail sera réalisé à partir des enquêtes PASEC. Ces enquêtes permettent une évaluation du Programme d’Analyse des Systèmes Éducatifs de la CONFEMEN et concerne quinze pays (Bénin, Burkina, Burundi, Cameroun, Congo, Côte d’Ivoire, Gabon, Guinée, Madagascar, Mali, Niger, République Démocratique du Congo, Sénégal, Tchad et Togo). Cette évaluation porte sur les élèves de début de scolarité (2ème année), les élèves de fin de scolarité (6ème année) et comporte un questionnaire approfondi auprès des enseignants. L’idée est ici de voir si le fait d’assurer les enseignements dans une langues locales est favorable ou non aux élèves en termes de résultats aux évaluations. Une attention particulière sera portée au Togo et des comparaisons avec ce pays et les autres pays africains francophones seront réalisées. Essai 2. Etude comparative des résultats de PASEC avec les données des examens nationaux Ce deuxième essai vise à analyser les performances scolaires des élèves, en confrontant les résultats issus du Programme d’Analyse des Systèmes Éducatifs (PASEC) aux données officielles des examens nationaux en fin de cycle du primaire (CEPD). Les données que nous exploiterons sont les données de PASEC 2019 et les résultats nationaux 2020. L’objectif est d’évaluer, à l’issue d’une analyse comparative, la cohérence entre les compétences réelles et certifications scolaires tout en étudiant les facteurs environnement (redoublement, taux d’alphabétisation des mères et la langue d’enseignement) qui influencent ces performances. En croisant ces données, la thèse ambitionne d’offrir une meilleure compréhension de la réalité éducative au Togo. Un accent particulier sera porté sur les compétences des élèves en Mathématiques. Essai 3 Effet des stéréotypes de genre sur le choix des filières scientifiques : Une approche économétrique. Enfin, le dernier et 3e essai portera sur les stéréotypes de genre et le choix de filières scientifiques. A partir d’études statistiques menées sur des données togolaises deux résultats sont mis en évidence. D’une part, les lycéens ayant choisi de faire des études littéraires sont majoritairement des garçons et, d’autre part, dans ces filières, les filles ont de meilleurs résultats en mathématiques que les garçons. Ce travail vise à étudier les parcours scolaires des filles performantes en mathématiques au collège qui choisissent la série littéraire, en comparaison avec des garçons moins performants qui s'orientent parfois vers la série scientifique. Il s’agit de voir également si l’écart de performance conserve le même sens en comparaison avec les garçons aussi bien en série littéraire qu’en série scientifique. En se basant sur des données longitudinales, on souhaite analyser l'influence des stéréotypes de genre et de la peur des mathématiques sur les choix d'orientation et la réussite scolaire au Togo. Les donnés à analyser sont des notes obtenues au BEPC et au BAC 1. Il s’agit de voir si l’orientation est liée également aux facteurs environnementaux (statut de l’école, situation géographique, ressources alloués), d’identifier si les filles, souvent sous-représentées en série scientifique malgré leurs compétences, réussiraient aussi bien dans cette filière si elles l'avaient choisie sans l’effet des stéréotypes. Une politique nationale visant à convaincre les filles de leurs capacités à réussir dans les séries scientifiques ne pourrait-elle pas contribuer à accroître leur proportion dans ces filières et ainsi renforcer le capital humain ? Echéancier Phasage mensuel Réalisation 1-3 4-7 8-12 13-16 17-25 25-45 Planification des travaux

Cette thèse analyse l'accès aux soins de trois populations vulnérables en France : les femmes enceintes, les personnes âgées et les personnes âgées diabétiques. L'objectif est de comprendre les déterminants de cet accès et d'évaluer leur impact sur la santé et la qualité de vie. Le premier chapitre évalue l'effet des soins prénataux sur la santé des nouveau-nés. Les résultats montrent que des soins adéquats peuvent réduire certains problèmes de santé, mais leur efficacité varie selon les comportements et perceptions des femmes. Une personnalisation des soins prénataux serait plus efficace. Le deuxième chapitre examine les besoins de santé non satisfaits chez les plus de 65 ans. L'étude révèle que les inégalités sociales et comportementales sont des facteurs déterminants. Les dépenses de santé ne diffèrent pas significativement entre ceux déclarant des besoins non satisfaits et les autres, à l'exception de la pré-fragilité et du nombre de pathologies. L'absence d'effet marginal significatif des besoins auto-déclarés sur les dépenses remet en question leur pertinence comme indicateur d'accès aux soins. Le troisième chapitre explore l'impact de la dépression sur la santé des personnes âgées diabétiques pendant la pandémie de COVID-19. La dépression a des effets indirects significatifs sur la détérioration de la santé, tandis que les effets directs du diabète ne sont pas significatifs. Cela met en avant l'importance d'une gestion intégrée de la santé mentale et physique. En conclusion, la thèse propose des stratégies de soins personnalisées pour améliorer la santé des groupes vulnérables et orienter les politiques publiques.

La thèse examine les enjeux économiques de la perte d’autonomie en Europe, en utilisant des méthodes d'économétrie structurelle, les modèles de sélection semi-structurelles et les modèles à choix discrets dynamiques. Elle se concentre sur deux volets principaux : - Aides liées à la perte d’autonomie : Analyse de la relation non linéaire entre aides formelles et informelles (hétérogènes et homogènes) pour comprendre l'évolution des aides reçues au fil du temps. - Bien-être des aidés et des aidants : Évaluation de l'impact des aides reçues sur la qualité de vie et le bien-être des aidés, et de l'effet de l’aide prodiguée sur la qualité de vie et le bien-être des aidants. Cela inclut la construction d'indices multidimensionnels de bien-être et l'utilisation d'analyses économétriques pour identifier les profils et mesurer les effets. Les travaux s'appuient sur des données des différentes vagues de l’enquête européenne SHARE.

Cette thèse a premièrement pour but de de comprendre de manière approfondie les déterminants de la dépendance chez les personnes âgées de plus de 65 ans vivant seules et plus précisément de déterminer le profil des personnes âgées qui ont recours à des aides. Pour ce faire, ce travail de thèse s’appuie sur l’enquête SHARE, une enquête européenne, longitudinale et multidisciplinaire. Une fois cela détaillé, cette thèse met en lumière les relations qui existent entre les différents types d’aide. Les aides considérées sont les sui- vantes : formelle (l’aide est réalisée par un professionnel financé), informelle (l’aide est réalisée par un proche et n’est pas financée), domestique (l’aide est utilisée pour des ser- vices liés au domicile) et personnelle (l’aide est liée aux soins personnels non médicaux, comme la toilette). Les résultats obtenus mettent en évidence l’importance de l’état de santé physique (limitations dans les activités de la vie quotidienne : toilette, mobilité, etc.) sur les probabilités de recevoir de l’aide, formelle comme informelle, ainsi que sur le volume de cette aide. Plus la santé physique de la personne âgée est dégradée, plus elle aura recours à de l’aide. L’analyse révèle également l’influence de la perception que les individus ont de leurs propres limitations. Pour un niveau de limitation donné, ceux qui se voient plus diminués qu’ils ne le sont objectivement ont une probabilité de recevoir de l’aide plus élevée que ceux qui sont réalistes quant à leurs limitations, tandis que les per- sonnes plus optimistes en reçoivent moins. De plus, les résultats montrent une interaction négative et significative entre les aides formelle et informelle, qu’elles soient domestiques ou personnelles, concluant ainsi à une substituabilité claire entre ces formes d’aide. Cette substituabilité entre aides, bien qu’intuitive, n’avait jusqu’ici pas été aussi clairement dé- montrée. Finalement ce travail de thèse met en avant les liens entre la santé mentale et les aides chez les personnes âgées dépendantes. Notamment, ce travail permet d’avancer trois résultats. D’une part, l’aide informelle détériorerait la santé mentale. L’aide fournie par les proches aurait donc tendance à déprimer les aidés qui se sentiraient coupables de ne pas pouvoir se gérer seuls et d’être un poids pour leurs proches aidants. D’autre part, l’aide formelle améliorerait la santé mentale et enfin l’aide personnelle formelle n’aurait aucun impact sur la santé mentale. Le fait d’avoir des échanges avec des personnes ex- térieures, plutôt dans le cadre de travaux domestiques, amélioreraient le quotidien et la qualité de vie des personnes aidées. L’aide formelle, en particulier domestique aurait un double effet sur les aidés : elle leur rend un service et elle augmente leur bien-être.

Afin d'explorer le rapport entre le risque et le comportement du touriste, deux types d'analyses ont été faites. D’une part, une analyse empirique de l'impact des événements négatifs externes et internes sur la demande touristique internationale vers l'Egypte. Les résultats de cette analyse ont indiqué qu'il y avait un rapport évident entre le facteur de risque et le comportement du touriste. En outre, cette étude a également indiqué l'importance de la gestion des crises touristiques menées par les autorités Egyptiennes pour reconstituer la confiance des touristes internationaux. D’autre part, une analyse quantitative de deux enquêtes a été conduite. La première enquête a été entreprise en Egypte auprès d’un échantillon des touristes français. Les résultats de modèle «probit » montrent que les caractéristiques individuelles ont des effets relativement faibles sur la probabilité de retourner en Egypte. Dans l’ensemble, les caractéristiques du voyage ont un effet sur la probabilité de retourner en Egypte. Enfin, les niveaux de satisfaction concernant la qualité du voyage et le niveau de sécurité ont un effet sur la décision de voyage. La deuxième enquête a été réalisée dans le département Charente-Maritime en France. Les modèles «logit ordonné et «probit » ont indiqué un rapport significatif entre les variables socio-démographiques, l'expérience internationale du voyage et les comportements des touristes français en période de risque. Plus la probabilité d’annuler le voyage en Egypte est grande, plus la probabilité de ne pas modifier cette décision suite à une diminution des prix est forte. Plus le revenu est bas, plus la probabilité pour modifier son comportement est haut.